Mapa Conceitual do Projeto Sobre Sexualidade

Como organizar o esboço de um Projeto

Organizar um projeto desafia muito a gente. Mas a idéia de projeto faz parte da constituição do ser humano, pois ele está em constante busca para atingir seus objetivos.
O tema para se desenvolver um projeto deve ser bem amadurecido, depois ter claros os objetivos a serem atingidos, metodologia a ser usada, turma e disciplinas envolvidas, cronograma bem definido.
A pesquisa durante a realização do projeto é essencial, pode-se buscar informações, dados em jornais, revistas, internet, através de questionamentos e entrevistas. Trabalho concluído, deve-se fazer a divulgação dos resultados tanto de forma expositiva (catazes), apresentação de slides, filmagens, etc.
A interdisiplinaridade se dá na ação de trabalhar com um conhecimento (problema) cotidiano, articulando as disciplinas que emergirem no desenvolvimento do trabalho, para ampliar a compreensão e criar soluções alternativas para este problema.

Síntese do Projeto desenvolvido na Escola

Com o projeto CIDADANIA, queremos proporcionar condições para que os alunos desenvolvam sua capacidade dialógica, tomem consciência de seus próprios sentimentos e emoções e desenvolvam a capacidade autônoma de tomada de decisão em situações conflitantes do ponto de vista ético/moral.
Dentro deste projeto, desenvolvi atividades relacionadas ao Meio Ambiente e a Sexualidade.
Meio Ambiente para oportunizar aos educandos momentos de informações, debates, conscientização e reflexão em torno do ambiente natural e artificial em que vive, com o intuito de fazê-lo assumir comportamentos e atitudes responsáveis para a melhoria da qualidade de vida.
Quanto ao tema da Sexualidade: Sabemos que a adolescência por ser um período na vida do ser humano caracterizado por indecisões, indagações, transformações físicas, psíquicas e consequentemente sociais, gera muitas vezes angústia em nossos adolescentes. Nos deparamos no dia-a-dia na escola com situações de violência, gravidez precoce, baixa auto-estima, envolvimento com drogas, DSTs-AIDS, e também muitos casos de adolescentes bem resolvidos e seguros. Portanto percebeu-se a necessidade de um trabalho mais amplo sobre a Sexualidade, valorizando a vida, com o intuito de ajudar a desenvolver nos educandos uma nova consciência de valorização à vida.

PAPEL DAS TECNOLOGIAS INTEGRADAS AO CURRÍCULO

Os sistemas escolares, cientes da importância da adaptação das escolas ao mundo digital executam programas voltados para a inclusão digital do coletico escolar, mas para isso, faz-se necessário conhecer as características e propriedades das tecnologias como suas potencialidades pedagógicas e formas de integrá-las ao currículo.
Nós professores, como mediadores, devemos incluir em nossos planejamentos e em nossa intervenção pedagógica, metodologias de ensino que permitam tirar o maior proveito das atividades interativas proporcionadas pelas TICs.
A pedagogia de projetos, embora constitua um desafio para o professor, pode viabilizar ao aluno um modo de aprender baseado na integração entre conteúdo de várias áreas do conhecimento, bem como entre as diversas mídias disponíveis no contexto escolar.

Cultura Digital e Currículo

PODCAST COM LÉA FAGUNDES

A educação constitui a base de toda a formação e organização humana. Os instrumentos usados durante este processo são de extrema importância para a construção e reprodução de visão de mundo.
Um dos grandes desafios para o educador é descobrir como usar as novas tecnologias como ferramenta para potencializar a transformação do aluno em agente do seu próprio desenvolvimento intelectual, afetivo e social. Portanto é necessário preparar o professor para o uso destas tecnologias, permitindo desta forma colaborar para que a educação deixe de ser mera transmissora de informação e passe a promover a construção do conhecimento por parte do próprio aluno.
Ao utilizar as TIC o professor poderá criar espaços agradáveis e interessantes de aprendizagem, tornando suas aulas momentos adequados para o processo de gestão do conhecimento. O importante é que os alunos sejam atuantes, tomem decisões diante das dificuldades que apresentam, busquem alternativas, façam pesquisas, ou seja, que estejam engajados e comprometidos com a construção de seu saber.
O uso das TIC permite também ampliar as possibilidades das experiências curriculares com o desenvolvimento de projetos e fornecer referências com a finalidade de compartilhar experiências.
Devemos lembrar que as TIC não são a solução de todos os problemas do professor, pois se forem utilizadas sem um planejamento adequado, tornam-se instrumentos de repetição de modelos tradicionais.

Análise de textos sobre Currículo

CURRÍCULO E SUAS CARACTERÍSTICAS

Atualmente estamos vivenciando uma revolução tecnológica, em todos os sentidos e essa evolução vem ocorrendo de forma muito rápida, na qual a eficiência, rapidez e facilidade de informação proporcionadas pelos computadores ganham prestígio e espaço.
As tecnologias podem trazer contribuições significativas ao desenvolvimento curricular se houver clareza na intencionalidade pedagógica, isto é, se o uso das tecnologias ocorre integrado a um projeto curricular que se proponha a desenvolver a capacidade de pensar e aprender com as tecnologias.
As novas tecnologias da comunicação possibilitam novas formas organizativas de armazenamento da informação e, em consequência de acesso e manipulação da mesma por parte do professor e aluno.